| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | 76333968f09d4bfc8b667294430977ff | ||
| 005 | Дата корректировки | 20160127103800.5 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 150113|||||||||ru |||||||||||||||||rus|| | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-86185-821-2 | |
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 74.489 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | 74.48 | |
| x | Авторский знак | М 26 | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Маркова Л. А. |
| 110 | 2_ | a | Организация/ юрисдикция | Мурманский государственный технический университет |
| 245 | 10 | a | Заглавие | Проблемы теории и практики системы повышения квалификации педагогических кадров северных регионов России в области информатизации образования |
| b | Продолж. заглавия | [монография] | ||
| c | Ответственность | Федер. агентство по рыболовству, ФГБОУ ВПО "Мурман. гос. техн. ун-т" | ||
| 250 | a | Основные сведения об издании | Науч. изд. | |
| 260 | a | Место издания | Мурманск | |
| b | Издательство | Изд-во МГТУ | ||
| c | Дата издания | 2014 | ||
| 300 | a | Объем | 174 с. | |
| b | Иллюстрации/ тип воспроизводства | ил. | ||
| 500 | a | Примечание | Имеется электрон. аналог 2014 г. | |
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 158-166 | |
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | Высшее педагогическое образование-Монографии |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Высшее педагогическое образование |
| a | Ключевые слова | Информатизация образования | ||
| a | Ключевые слова | Кадры педагогические | ||
| a | Ключевые слова | Квалификация педагогических кадров | ||
| a | Ключевые слова | Монографии | ||
| a | Ключевые слова | Педагогические кадры | ||
| a | Ключевые слова | Повышение квалификации | ||
| a | Ключевые слова | Технологии информационные | ||
| a | Ключевые слова | Технологии коммуникационные | ||
| a | Ключевые слова | Труды преподавателей МГТУ | ||
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 952 | c | Вид литературы | монография |