| Найдено документов - 200 | Новые поступления | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Суетина, О. П.
Исследование особенностей развития детей раннего возраста с признаками расстройств аутистического спектра / О. П. Суетина
// Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 36-47.
Исследование особенностей развития детей раннего возраста с признаками расстройств аутистического спектра / О. П. Суетина
// Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 36-47.
Авторы: Суетина О. П.
Ключевые слова: Аутизм, Дети с ОВЗ, Дети с особыми образовательными потребностями, Коммуникация, Коммуникативное развитие, Ранний возраст, Расстройства аутистического спектра, Социализация, Стереотипное поведение
2. Статья из журнала
Левченко, И. Ю.
Комплексная оценка развития лиц с тяжелыми множественными нарушениями как основа разработки специальных индивидуальных программ обучения / И. Ю. Левченко, А. С. Верозуб
// Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 26-35.
Комплексная оценка развития лиц с тяжелыми множественными нарушениями как основа разработки специальных индивидуальных программ обучения / И. Ю. Левченко, А. С. Верозуб
// Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 26-35.
Авторы: Левченко И. Ю., Верозуб А. С.
Ключевые слова: Дети с ОВЗ, Дети с особыми образовательными потребностями, Дети с ТМНР, Лица с ОВЗ, Лица с ТМНР, Зрительное восприятие, Специальные индивидуальные программы развития, Коммуникация, СИПР, Слуховое восприятие, Социальное развитие, Тактильное восприятие, ТМНР, Тяжелая двигательная патология, Тяжелые множественные нарушения развития, Уровень успешности, Эмоциональное реагирование
3. Статья из журнала
Антонова, Е. Е.
Сравнительное изучение временных представлений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи и с задержкой психического развития / Е. Е. Антонова
// Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 16-25.
Сравнительное изучение временных представлений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи и с задержкой психического развития / Е. Е. Антонова
// Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 16-25.
Авторы: Антонова Е. Е.
Ключевые слова: Временные представления, Время, Дети с задержкой психического развития, Дети с ЗПР, Дети с ОВЗ, Дети с особыми образовательными потребностями, Дети с ТНР, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Дошкольники с ЗПР, Дошкольники с ТНР, Старшие дошкольники с ОВЗ
4. Статья из журнала
Изучение организационного компонента доступности учреждений дошкольного и общего среднего образования для детей с особыми образовательными потребностями в Республике Беларусь / Е. А. Лемех, В. В. Хитрюк, С. Н. Феклистова [и др.]
// Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 3-15.
// Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 3-15.
Авторы: Лемех Е. А., Хитрюк В. В., Феклистова С. Н., Строгая Ю. В., Кутыш А. З.
Ключевые слова: Беларусь, Дети с ОВЗ, Дети с особыми образовательными потребностями, Доступность образования, Дошкольники, Дошкольное образование, Инклюзивное образование, Инклюзия, Общее среднее образование, Организация образования, Особые образовательные потребности, Республика Беларусь
5. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.04(5Кит)6
Фу, Юнь.
Методическое обеспечение подготовки учителя профильных курсов средней школы Китая / Фу Юнь
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 118-128.
Методическое обеспечение подготовки учителя профильных курсов средней школы Китая / Фу Юнь
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 118-128.
Авторы: Фу Юнь
Ключевые слова: Китай, Методическое обеспечение, Образование в Китае, Педагогика школы, Подготовка учителей, Профильные курсы, STEM-образование
6. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.03(2)63
Орлов, А. А.
Педагогический романтик и талантливый педагог ( к 100-летию со дня рождения Э. Г. Костяшкина) / А. А. Орлов
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 104-117.
Педагогический романтик и талантливый педагог ( к 100-летию со дня рождения Э. Г. Костяшкина) / А. А. Орлов
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 104-117.
Авторы: Орлов А. А.
Ключевые слова: Внеурочная работа, Воспитание, Воспитательная работа, Индивидуальный подход, История педагогики в России, Костяшкин Э. Г., Трудные дети, Трудовое воспитание, Управление школой
7. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.200.51
Шустова, И. Ю.
Педагогика "Мы", или Как формируется умение детей сопереживать и дружить / И. Ю. Шустова
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 57-64.
Педагогика "Мы", или Как формируется умение детей сопереживать и дружить / И. Ю. Шустова
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 57-64.
Авторы: Шустова И. Ю.
Ключевые слова: Воспитание, Дети, Детство, Дружба, Образ Мы, Образ Я, Педагогика, Понимание, Сопереживание, Эмпатия
8. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.489
Митрофанова, А.А.
Эмоциональный интеллект как компонент профессионально-коммуникативной компетенции преподавателя иностранного языка / А.А. Митрофанова, А. А. Коренев, А. П. Гулов
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 94-103.
Эмоциональный интеллект как компонент профессионально-коммуникативной компетенции преподавателя иностранного языка / А.А. Митрофанова, А. А. Коренев, А. П. Гулов
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 94-103.
Авторы: Митрофанова А.А., Коренев А. А., Гулов А. П.
Ключевые слова: Коммуникативная компетенция, Педагогическое образование, Профессиональное развитие, Профессиональные коммуникации, Профессиональные компетенции, Профессия педагог, Эмоциональный интеллект, Языковое образование
9. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.200.5
Дуда, И. В.
Сотрудничество младших школьников с ОВЗ с нормотипичными сверстниками (на примере клубной деятельности) / И. В. Дуда, Н. А. Попованова
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 86-93.
Сотрудничество младших школьников с ОВЗ с нормотипичными сверстниками (на примере клубной деятельности) / И. В. Дуда, Н. А. Попованова
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 86-93.
Авторы: Дуда И. В., Попованова Н. А.
Ключевые слова: Дети с овз, Дети с ограниченными возможностями здоровья, Инклюзивное образование, Инклюзия, Клубная деятельность, Коммуникативная деятельность, Коммуникативное развитие, Коммуникация, Младшие школьники, Нормотипичные дети, Ограниченные возможности здоровья, Педагогика школы, Сотрудничество, Социальная ситуация развития
10. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.205
Шаповаленко, Л. О.
Помощь образовательных организаций родителям детей с ООП (на примере Красноярского Края) / Л. О. Шаповаленко
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 78-85.
Помощь образовательных организаций родителям детей с ООП (на примере Красноярского Края) / Л. О. Шаповаленко
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 78-85.
Авторы: Шаповаленко Л. О.
Ключевые слова: Дети-мигранты, Дети с овз, Дети с ограниченными возможностями здоровья, Образовательные организации, Ограниченные возможности здоровья, Одаренные дети, Особые образовательные потребности, Педагогика школы, Психолого-педагогическое сопровождение, Помощь семье, Семья и школа, Сопровождение семьи
11. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.480
Семаева, О.В.
Лингвокультурологический подход в формировании профессиональной межкультурной компетенции у студентов / О.В. Семаева
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 72-77.
Лингвокультурологический подход в формировании профессиональной межкультурной компетенции у студентов / О.В. Семаева
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 72-77.
Авторы: Семаева О.В.
Ключевые слова: Высшая школа, Высшее образование, Лингвокультурология, Межкультурная компетенция, Обучение в вузе, Студенты
12. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.03(2)63
Рябков, П. А.
Воспитание памяти: В. Ф. Алешин - защитник Отечества и народный учитель СССР / П. А. Рябков, Н. П. Сенченков
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 65-71.
Воспитание памяти: В. Ф. Алешин - защитник Отечества и народный учитель СССР / П. А. Рябков, Н. П. Сенченков
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 65-71.
Авторы: Рябков П. А., Сенченков Н. П.
Ключевые слова: Алешин В. Ф., Воспитание, Духовно-нравственные ценности, Историческая память, История педагогики в России, Трудовое воспитание, Ценностные ориентиры
13. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.480.42
Собкин, В. С.
Хороший преподаватель вуза в представлениях студентов из разных социальных страт: значимые личностно-профессиональные качества и виды профессиональной активности / В. С. Собкин, М. М. Смыслова, Д. В. Адамчук
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 41-56.
Хороший преподаватель вуза в представлениях студентов из разных социальных страт: значимые личностно-профессиональные качества и виды профессиональной активности / В. С. Собкин, М. М. Смыслова, Д. В. Адамчук
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 41-56.
Авторы: Собкин В. С., Смыслова М. М., Адамчук Д. В.
Ключевые слова: Высшая школа, Высшее образование, Личностные качества, Обучение в вузе, Преподаватель вуза, Профессиональная активность, Профессиональные качества
14. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.005.28
Захлебный, А. Н.
От природоохранительного просвещения - к экологической культуре / А. Н. Захлебный, Д. С. Ермаков
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 28-40.
От природоохранительного просвещения - к экологической культуре / А. Н. Захлебный, Д. С. Ермаков
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 28-40.
Авторы: Захлебный А. Н., Ермаков Д. С.
Ключевые слова: Образование, Природоохранительное просвещение, Устойчивое развитие, Экологическая культура, Экологическое образование, Экологическое просвещение
15. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.044.4
Гриншкун, В. В.
О построении теоретико-методологических основ развития образовательных систем в условиях трансформационных процессов современного социума / В. В. Гриншкун, Н. Д. Подуфалов, А. И. Савенков
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 5-27.
О построении теоретико-методологических основ развития образовательных систем в условиях трансформационных процессов современного социума / В. В. Гриншкун, Н. Д. Подуфалов, А. И. Савенков
// Педагогика. - 2025. - № 7. - С. 5-27.
Авторы: Гриншкун В. В., Подуфалов Н. Д., Савенков А. И.
Ключевые слова: Методология, Научные теории, Образование, Образовательные системы, Образовательный процесс, Сетевые технологии, Транформация образования, Цифровая трансформацмя, Цифровизация образования, Цифровые технологии
16. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.24(4Фра)
Волошин, Д. В.
Научно-педагогическая позиция С. В. Познышева в вопросах подготовки надзирательного состава российских тюрем (по материалам "Очерков тюрьмоведения" 1913 г.) / Д. В. Волошин, Т. А. Костюкова
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 110-117.
Научно-педагогическая позиция С. В. Познышева в вопросах подготовки надзирательного состава российских тюрем (по материалам "Очерков тюрьмоведения" 1913 г.) / Д. В. Волошин, Т. А. Костюкова
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 110-117.
Авторы: Волошин Д. В., Костюкова Т. А.
Ключевые слова: Надзиратели, Надзирательский состав, Осужденные, Пенитенциарная педагогика, Подготовка кадров, Познышев С. В., Тюремная администрация, Тюремная служба, Тюремные кадры
17. Статья из журнала
Индекс ББК: 74.24(4Фра)
Ветчинова, М. Н.
Самостоятельность: обязательный элемент всей современной педагогики? / М. Н. Ветчинова
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 125-128.
Самостоятельность: обязательный элемент всей современной педагогики? / М. Н. Ветчинова
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 125-128.
Авторы: Ветчинова М. Н.
Ключевые слова: Альтернативная педагогика, Демократизация образования, Образование во Франции, Педагогика, Самодисциплина, Самообразование, Самостоятельность, Самоуправление, Экспериментальные школы
18. Статья из журнала
Индекс ББК: 74я21+81..711я21
Дорохова, Т. С.
О создании русско-китайского словаря по педагогике и образованию / Т. С. Дорохова, Ю. Н. Галагузова
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 118-124.
О создании русско-китайского словаря по педагогике и образованию / Т. С. Дорохова, Ю. Н. Галагузова
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 118-124.
Авторы: Дорохова Т. С., Галагузова Ю. Н.
Ключевые слова: Двуязычные словари, Педагогика, Педагогическая компаративистика, Педагогическая терминология, Русско-китайский словарь, Терминологические словари, Термины
19. Статья из журнала
Индекс ББК: 81.411.2-99р30
Ковалевский, И. Д.
Помощь иностранным студентам военно-морских вузов при изучении специальных дисциплин на русском языке / И. Д. Ковалевский
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 102-109.
Помощь иностранным студентам военно-морских вузов при изучении специальных дисциплин на русском языке / И. Д. Ковалевский
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 102-109.
Авторы: Ковалевский И. Д.
Ключевые слова: Военно-морские учебные заведения, Высшее образование, Иностранные студенты, Лингводидактика, Обучение в вузе, Русский язык как иностранный, РКИ, Специальные дисциплины, Студенты-иностранцы, Технические дисциплины, Учебные пособия
20. Статья из журнала
Индекс ББК: 81.432.1-9р30
Мишурова, О. И.
Формирование социокультурной компетенции будущих юристов при обучении иностранному языку / О. И. Мишурова
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 95-101.
Формирование социокультурной компетенции будущих юристов при обучении иностранному языку / О. И. Мишурова
// Педагогика. - 2024. - № 4. - С. 95-101.
Авторы: Мишурова О. И.
Ключевые слова: Английский язык для юристов, Высшее образование, Диалог культур, Идиомы, Иностранный язык в вузе, Коммуникативная компетенция, Лингводидактика, Маркированная лексика, Обучение в вузе, Обучение иностранным языкам, Профессиональный английский язык, Социокультурная компетенция, Юридическое образование, Юристы