Аннотация: В пособии рассмотрены основные принципы построения вычислительных машин и их составных частей. Представлены виды информационных систем. Подробно рассмотрены вопросы построения баз и банков данных, а также систем искусственного интеллекта. Уделено внимание криптографической защите информации. Представлены основные аспекты организации работы и функционирования вычислительных сетей. Пособие предназначается для обучающихся по направлению подготовки 15.03.04 "Автоматизация технологических процессов и производств".

Аннотация: В пособии рассмотрены основные принципы построения вычислительных машин и их составных частей. Представлены виды информационных систем. Подробно рассмотрены вопросы построения баз и банков данных, а также систем искусственного интеллекта. Уделено внимание криптографической защите информации. Представлены основные аспекты организации работы и функционирования вычислительных сетей. Пособие предназначается для обучающихся по направлению подготовки 15.03.04 "Автоматизация технологических процессов и производств".

Аннотация: Преддипломная практика является органической частью учебного процесса по образовательной программе подготовки дипломированного бакалавра в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) и является одним из разделов учебного плана в соответствии с требованиями указанного стандарта. Преддипломная практика является завершающим этапом обучения студентов. Проводится в соответствии с ФГОС ВО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и составленным на этой основе учебным планом по направлению подготовки 13.03.02 "Электроэнергетика и электротехника", направленность (профиль) "Электроснабжение" после освоения теоретического и практического курсов и сдачи студентами всех видов промежуточной аттестации.

Аннотация: Дисциплина "Планирование и организация научно-исследовательской деятельности в профессиональной сфере" является дисциплиной, курс которой излагает основы процесса познания, формальной логики, дает представление об этапах и методах научного исследования, проведения научного исследования, методах интерпретации полученных данных и правилах аргументирования при их защите. Данные методические указания по дисциплине "Планирование и организация научно-исследовательской деятельности в профессиональной сфере" предназначены для проведения со студентами направления 20.03.01 Техносферная безопасность практических занятий и контрольной работы, позволяющих закрепить знания, полученные в ходе изучения лекционного материала и самостоятельной работы. В результате изучения дисциплины бакалавр по направлению 20.03.01 "Техносферная безопасность" должен: Знать: структуру и содержание этапов исследовательского процесса, требования к обработке и оформлению результатов эксперимента Уметь: формулировать цели и задачи научных исследований, составлять план исследования, применять методы обработки результатов измерений, описывать результаты эксперимента, представлять результаты исследования в виде доклада Владеть: навыком работы с литературными источниками по теме исследования, навыком анализа результатов эксперимента и формулирования выводов

Аннотация: Дисциплина "Планирование и организация научно-исследовательской деятельности в профессиональной сфере" является дисциплиной, курс которой излагает основы процесса познания, формальной логики, дает представление об этапах и методах научного исследования, проведения научного исследования, методах интерпретации полученных данных и правилах аргументирования при их защите. Данные методические указания по дисциплине "Планирование и организация научно-исследовательской деятельности в профессиональной сфере" предназначены для проведения со студентами направления 20.03.01 Техносферная безопасность практических занятий и контрольной работы, позволяющих закрепить знания, полученные в ходе изучения лекционного материала и самостоятельной работы. В результате изучения дисциплины бакалавр по направлению 20.03.01 "Техносферная безопасность" должен: Знать: структуру и содержание этапов исследовательского процесса, требования к обработке и оформлению результатов эксперимента Уметь: формулировать цели и задачи научных исследований, составлять план исследования, применять методы обработки результатов измерений, описывать результаты эксперимента, представлять результаты исследования в виде доклада Владеть: навыком работы с литературными источниками по теме исследования, навыком анализа результатов эксперимента и формулирования выводов

Аннотация: Пособие предназначено для студентов - будущих педагогов, изучающих дисциплину "Проект направленности" и выполняющих курсовые проекты педагогической направленности. Пособие включает теоретический материал и практические задания, выполнение которых будет способствовать грамотному проектированию учебно-исследовательской деятельности школьников на основе современных цифровых технологий. Издание может быть полезно не только студентам, но и всем педагогам, желающим научится организации эффективной проектно-исследовательской деятельности учащихся в современных условиях цифровизации образовательного процесса

Аннотация: Пособие предназначено для студентов - будущих педагогов, изучающих дисциплину "Проект направленности" и выполняющих курсовые проекты педагогической направленности. Пособие включает теоретический материал и практические задания, выполнение которых будет способствовать грамотному проектированию учебно-исследовательской деятельности школьников на основе современных цифровых технологий. Издание может быть полезно не только студентам, но и всем педагогам, желающим научится организации эффективной проектно-исследовательской деятельности учащихся в современных условиях цифровизации образовательного процесса

Аннотация: Методические рекомендации по выполнению письменных работ обучающихся по программам высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 40.00.00 Юриспруденция содержат требования, предъявляемые к оформлению письменных работ студентов юридического факультета ФГАОУ ВО «МАУ». Письменная работа представляет собой самостоятельное научное исследование студента. На основе изучения нормативных правовых актов и соответствующей специальной литературы обучающийся должен разработать самостоятельное решение проблемы в рамках избранной темы, продемонстрировать свое видение рассматриваемых вопросов. Высокий уровень письменных работ достигается при соблюдении следующих условий: работа не должна носить компилятивный характер, а должна содержать собственное видение обучающегося по решению исследуемой проблемы на основе анализа изученных документов и литературы, включать в себя как анализ теоретических аспектов проблемы, так и практический блок с выводами и рекомендациями. Работа должна быть оформлена строго в соответствии с требованиями ГОСТов, юридической техники и настоящих методических рекомендаций

Аннотация: Курсовое проектирование по дисциплине "Геоинформационные системы" выполняется в 7 семестре 4 курса (очная форма обучения) / 9 семестр 5 курса (заочная форма обучения) и посвящены вопросам разработки и реализации ГИС-проекта конкретной предметной/проблемной области. Основная задача курсового проекта – разработка и реализация готового программного решения на базе современных геоинформационных технологий, средств вычислительной техники и передачи данных, математических методов и моделей. Программное решение может быть связано: с созданием или совершенствованием уже имеющейся геоинформационной системы (ГИС); созданием готового программного продукта, использующего картографическую визуализацию; созданием готового программного решения, использующего координатную информацию; совершенствованием уже имеющегося программного продукта за счет использования геоинформации; разработкой или совершенствованием технологии работы с геоданными. В соответствии с направленностью (профилем) направления 09.03.02 Информационные системы и технологии возможны следующие основные направления тематики курсового проектирования: Разработка и реализация ГИС, обеспечивающих автоматизацию информационных процессов различных сфер деятельности. Разработка и реализация ИС управления различными объектами или автоматизированных систем информационной поддержки принятия решения для менеджеров различного уровня на базе геоинформационных технологий. Разработка и реализация систем обработки геоданных. Разработка и реализация систем информационной поддержки различных сфер деятельности на базе геоинформационных технологий. Курсовое проектирование выполняется на основе данных и результатов ознакомительной и преддипломной практик

Аннотация: Технологическая практика по направлению подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" (уровень бакалавриата) направленность (профиль) "Геоинформационные системы" является обязательной частью освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования и проводится в соответствии с утвержденным учебным планом, календарным учебным графиком, программой практики. Вид практики: производственная практика. Тип практики: технологическая практика. Форма(ы) проведения практики: стационарная/выездная

Аннотация: Преддипломная практика как основной компонент основной профессиональной образовательной программы высшего образования организуется в форме выполнения обучающимися видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью, направленных на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций по профилю основной профессиональной образовательной программы по специальности "Радиоэлектронные системы и комплексы". Методическое пособие содержит методические материалы и рекомендации по прохождению преддипломной практики, выполнению индивидуального задания, оформлению отчета для обучающихся по специальности 11.05.01 "Радиоэлектронные системы и комплексы" специализации "Радиоэлектронные системы передачи информации" очной и заочной форм обучения

Аннотация: Преддипломная практика по направлению подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" (уровень бакалавриата) направленность (профиль) "Геоинформационные системы" является обязательной частью освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования и проводится в соответствии с утвержденным учебным планом, календарным учебным графиком, программой практики. Вид практики: производственная практика. Тип практики: преддипломная практика

Аннотация: Ознакомительная практика по направлению подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" (уровень бакалавриата) направленность (профиль) "Геоинформационные системы" является обязательной частью освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования и проводится в соответствии с утвержденным учебным планом, календарным учебным графиком, программой практики. Вид практики: учебная практика. Тип практики: ознакомительная практика. Форма(ы) проведения практики: стационарная/выездная

Аннотация: Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (ВКР) по направлению 09.03.02 "Информационные системы и технологии направленность" (профиль) "Геоинформационные системы" является заключительным этапом процесса обучения бакалавров по данному направлению подготовки. ВКР представляет собой выполненную обучающимся (несколькими обучающимися) работы, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника (выпускников) к самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с приобретенными универсальными, общекультурными и профессиональными компетенциями по соответствующим видам профессиональной деятельности, установленным в основной профессиональной образовательной программе 09.03.02 "Информационные системы и технологии направленность" (профиль) "Геоинформационные системы". Основная задача ВКР – разработка готового программного решения на базе современных геоинформационных технологий, средств вычислительной техники и передачи данных, математических методов и моделей

Аннотация: В данном сборнике методических указаний содержится комплекс заданий для выполнения контрольной работы по информатике, включающий краткие теоретические сведения и варианты заданий. Номер варианта контрольных работ следует выбирать согласно последней цифре номера зачётной книжки обучающегося. Если последней цифрой является 0, то номер варианта контрольной работы – 10. Результаты контрольных работ предоставляются в печатном или электронном виде

Аннотация: Целью курсовой работы является углубленное изучение теоретических знаний, полученных в ходе изучения ПМ.01 "Изготовление и ремонт орудий промышленного рыболовства" и ПМ 02 "Эксплуатация орудий промышленного рыболовства, промысловых машин, механизмов, устройств и приборов контроля орудий лова", приобретения навыков в самостоятельном проектировании орудий лова и решения конкретных инженерных работ. Работа считается завершенной и представленной к защите при полном выполнении всех пунктов технического задания, оформлении чертежей по установленной форме. Курсовая работа является продуктом самостоятельного творчества, поэтому все технические решения принимаются обучающимся самостоятельно. Роль руководителя сводится к контролю над работой обучающегося, помощи при затруднениях, требованию к выполнению объема и качества работы, проверки результатов поэтапно и в целом. Ответственность за качество работы возлагается целиком на обучающегося

Аннотация: В пособии рассмотрены методы экономического анализа и оценки эффективности инвестиционных решений, применяемые в проектно-конструкторских, производственно-технологических и организационно-экономических видах деятельности с целью формирования у обучающихся научных представлений и практических компетенций в области экономического обоснования технико-технологических нововведений (инноваций), а также оценки экономической эффективности инвестиций. Предназначено для студентов и курсантов, обучающихся по техническим специальностям и направлениям подготовки. Рассмотренные подходы к экономическому обоснованию инвестиционных решений могут быть полезны для специалистов-практиков

Аннотация: В пособии рассмотрены методы экономического анализа и оценки эффективности инвестиционных решений, применяемые в проектно-конструкторских, производственно-технологических и организационно-экономических видах деятельности с целью формирования у обучающихся научных представлений и практических компетенций в области экономического обоснования технико-технологических нововведений (инноваций), а также оценки экономической эффективности инвестиций. Предназначено для студентов и курсантов, обучающихся по техническим специальностям и направлениям подготовки. Рассмотренные подходы к экономическому обоснованию инвестиционных решений могут быть полезны для специалистов-практиков