Аннотация: Преддипломная практика является органической частью учебного процесса по образовательной программе подготовки дипломированного бакалавра в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) и является одним из разделов учебного плана в соответствии с требованиями указанного стандарта. Преддипломная практика является завершающим этапом обучения студентов. Проводится в соответствии с ФГОС ВО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и составленным на этой основе учебным планом по направлению подготовки 13.03.02 "Электроэнергетика и электротехника", направленность (профиль) "Электроснабжение" после освоения теоретического и практического курсов и сдачи студентами всех видов промежуточной аттестации.

Аннотация: Дисциплина "Планирование и организация научно-исследовательской деятельности в профессиональной сфере" является дисциплиной, курс которой излагает основы процесса познания, формальной логики, дает представление об этапах и методах научного исследования, проведения научного исследования, методах интерпретации полученных данных и правилах аргументирования при их защите. Данные методические указания по дисциплине "Планирование и организация научно-исследовательской деятельности в профессиональной сфере" предназначены для проведения со студентами направления 20.03.01 Техносферная безопасность практических занятий и контрольной работы, позволяющих закрепить знания, полученные в ходе изучения лекционного материала и самостоятельной работы. В результате изучения дисциплины бакалавр по направлению 20.03.01 "Техносферная безопасность" должен: Знать: структуру и содержание этапов исследовательского процесса, требования к обработке и оформлению результатов эксперимента Уметь: формулировать цели и задачи научных исследований, составлять план исследования, применять методы обработки результатов измерений, описывать результаты эксперимента, представлять результаты исследования в виде доклада Владеть: навыком работы с литературными источниками по теме исследования, навыком анализа результатов эксперимента и формулирования выводов

Аннотация: Дисциплина "Планирование и организация научно-исследовательской деятельности в профессиональной сфере" является дисциплиной, курс которой излагает основы процесса познания, формальной логики, дает представление об этапах и методах научного исследования, проведения научного исследования, методах интерпретации полученных данных и правилах аргументирования при их защите. Данные методические указания по дисциплине "Планирование и организация научно-исследовательской деятельности в профессиональной сфере" предназначены для проведения со студентами направления 20.03.01 Техносферная безопасность практических занятий и контрольной работы, позволяющих закрепить знания, полученные в ходе изучения лекционного материала и самостоятельной работы. В результате изучения дисциплины бакалавр по направлению 20.03.01 "Техносферная безопасность" должен: Знать: структуру и содержание этапов исследовательского процесса, требования к обработке и оформлению результатов эксперимента Уметь: формулировать цели и задачи научных исследований, составлять план исследования, применять методы обработки результатов измерений, описывать результаты эксперимента, представлять результаты исследования в виде доклада Владеть: навыком работы с литературными источниками по теме исследования, навыком анализа результатов эксперимента и формулирования выводов

Аннотация: Пособие предназначено для студентов - будущих педагогов, изучающих дисциплину "Проект направленности" и выполняющих курсовые проекты педагогической направленности. Пособие включает теоретический материал и практические задания, выполнение которых будет способствовать грамотному проектированию учебно-исследовательской деятельности школьников на основе современных цифровых технологий. Издание может быть полезно не только студентам, но и всем педагогам, желающим научится организации эффективной проектно-исследовательской деятельности учащихся в современных условиях цифровизации образовательного процесса

Аннотация: Пособие предназначено для студентов - будущих педагогов, изучающих дисциплину "Проект направленности" и выполняющих курсовые проекты педагогической направленности. Пособие включает теоретический материал и практические задания, выполнение которых будет способствовать грамотному проектированию учебно-исследовательской деятельности школьников на основе современных цифровых технологий. Издание может быть полезно не только студентам, но и всем педагогам, желающим научится организации эффективной проектно-исследовательской деятельности учащихся в современных условиях цифровизации образовательного процесса

Аннотация: Методические рекомендации по выполнению письменных работ обучающихся по программам высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 40.00.00 Юриспруденция содержат требования, предъявляемые к оформлению письменных работ студентов юридического факультета ФГАОУ ВО «МАУ». Письменная работа представляет собой самостоятельное научное исследование студента. На основе изучения нормативных правовых актов и соответствующей специальной литературы обучающийся должен разработать самостоятельное решение проблемы в рамках избранной темы, продемонстрировать свое видение рассматриваемых вопросов. Высокий уровень письменных работ достигается при соблюдении следующих условий: работа не должна носить компилятивный характер, а должна содержать собственное видение обучающегося по решению исследуемой проблемы на основе анализа изученных документов и литературы, включать в себя как анализ теоретических аспектов проблемы, так и практический блок с выводами и рекомендациями. Работа должна быть оформлена строго в соответствии с требованиями ГОСТов, юридической техники и настоящих методических рекомендаций

Аннотация: Цель дисциплины – изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов защиты от них в любых средах (производственной, бытовой, природной) и условиях (нормальной, экстремальной) среды обитания. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективности профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение здоровья и работоспособности человека, готовит его к экстремальным условиям. Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для: создания комфортного (нормального) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека; идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения; реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий с оценкой их технико-экономической эффективности; социально-экономической оценки ущерба – здоровья человека и среды обитания в результате техногенного воздействия; обеспечения устойчивости функционирования объектов транспорта и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях; прогнозирования развития и оценки последствий ЧС; принятия решений для устранения последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации последствий. Работа по изучению дисциплины (модуля) должна носить систематический характер. Для успешного усвоения теоретического материала по предлагаемой дисциплине (модулю) необходимо регулярно посещать лекции, активно работать на учебных занятиях, выполнять письменные работы по заданию преподавателя, перечитывать лекционный материал, значительное внимание уделять самостоятельному изучению дисциплины (модуля). Важным условием успешного освоения дисциплины (модуля) является создание самим обучающимся системы правильной организации труда, позволяющей распределить учебную нагрузку равномерно в соответствии с календарным учебным графиком

Аннотация: Технологическая практика по направлению подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" (уровень бакалавриата) направленность (профиль) "Геоинформационные системы" является обязательной частью освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования и проводится в соответствии с утвержденным учебным планом, календарным учебным графиком, программой практики. Вид практики: производственная практика. Тип практики: технологическая практика. Форма(ы) проведения практики: стационарная/выездная

Аннотация: Преддипломная практика как основной компонент основной профессиональной образовательной программы высшего образования организуется в форме выполнения обучающимися видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью, направленных на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций по профилю основной профессиональной образовательной программы по специальности "Радиоэлектронные системы и комплексы". Методическое пособие содержит методические материалы и рекомендации по прохождению преддипломной практики, выполнению индивидуального задания, оформлению отчета для обучающихся по специальности 11.05.01 "Радиоэлектронные системы и комплексы" специализации "Радиоэлектронные системы передачи информации" очной и заочной форм обучения

Аннотация: Преддипломная практика по направлению подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" (уровень бакалавриата) направленность (профиль) "Геоинформационные системы" является обязательной частью освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования и проводится в соответствии с утвержденным учебным планом, календарным учебным графиком, программой практики. Вид практики: производственная практика. Тип практики: преддипломная практика

Аннотация: Ознакомительная практика по направлению подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" (уровень бакалавриата) направленность (профиль) "Геоинформационные системы" является обязательной частью освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования и проводится в соответствии с утвержденным учебным планом, календарным учебным графиком, программой практики. Вид практики: учебная практика. Тип практики: ознакомительная практика. Форма(ы) проведения практики: стационарная/выездная

Аннотация: Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (ВКР) по направлению 09.03.02 "Информационные системы и технологии направленность" (профиль) "Геоинформационные системы" является заключительным этапом процесса обучения бакалавров по данному направлению подготовки. ВКР представляет собой выполненную обучающимся (несколькими обучающимися) работы, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника (выпускников) к самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с приобретенными универсальными, общекультурными и профессиональными компетенциями по соответствующим видам профессиональной деятельности, установленным в основной профессиональной образовательной программе 09.03.02 "Информационные системы и технологии направленность" (профиль) "Геоинформационные системы". Основная задача ВКР – разработка готового программного решения на базе современных геоинформационных технологий, средств вычислительной техники и передачи данных, математических методов и моделей

Аннотация: Рассматриваются взаимосвязи человека со средой обитания и воздействие негативных факторов окружающей среды на защитные системы организма человека, раскрываются общие понятия промышленной токсикологии, даются представление о профессиональных заболеваниях и рекомендации по оказанию первой помощи. Читатель ознакомится с классификацией и экспертизой условий труда, изучит методы оценки условий труда и особенности расследования несчастных случаев на производстве, ознакомится с положениями нормативных правовых актов по вопросам охраны труда, а также со структурой органов и организаций, осуществляющих надзор и контроль над соблюдением законодательства в области охраны труда. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов теоретического и прикладного бакалавриата любых направлений и студентов колледжей в рамках дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Охрана труда" и "Экология человека", а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами экологии и безопасности жизнедеятельности

Аннотация: Целью курсовой работы является углубленное изучение теоретических знаний, полученных в ходе изучения ПМ.01 "Изготовление и ремонт орудий промышленного рыболовства" и ПМ 02 "Эксплуатация орудий промышленного рыболовства, промысловых машин, механизмов, устройств и приборов контроля орудий лова", приобретения навыков в самостоятельном проектировании орудий лова и решения конкретных инженерных работ. Работа считается завершенной и представленной к защите при полном выполнении всех пунктов технического задания, оформлении чертежей по установленной форме. Курсовая работа является продуктом самостоятельного творчества, поэтому все технические решения принимаются обучающимся самостоятельно. Роль руководителя сводится к контролю над работой обучающегося, помощи при затруднениях, требованию к выполнению объема и качества работы, проверки результатов поэтапно и в целом. Ответственность за качество работы возлагается целиком на обучающегося

Аннотация: Настоящая книга это пятое издание учебника, признанного лучшим в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды. В нем автор в большей степени делает акцент не на защитную деятельность человека, а на создание им качественной техносферы. В учебнике в достаточно полном объеме раскрыты все темы по БЖД и ЗОС: основы учения о человеко- и природозащитной деятельности, современный мир опасностей (естественных, антропогенных, техногенных и др.), проблемы техносферной безопасности, защита человека от различных видов опасностей, а также их мониторинг и контроль как в глобальном масштабе, так и в пределах РФ, государственное управление БЖД и ЗОС

Аннотация: Настоящая книга это пятое издание учебника, признанного лучшим в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды. В нем автор в большей степени делает акцент не на защитную деятельность человека, а на создание им качественной техносферы. В учебнике в достаточно полном объеме раскрыты все темы по БЖД и ЗОС: основы учения о человеко- и природозащитной деятельности, современный мир опасностей (естественных, антропогенных, техногенных и др.), проблемы техносферной безопасности, защита человека от различных видов опасностей, а также их мониторинг и контроль как в глобальном масштабе, так и в пределах РФ, государственное управление БЖД и ЗОС

Аннотация: "Безопасность жизнедеятельности" является формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета. Безусловность приоритета безопасности при решении любых производственных задач в области организации и управления производством является достижением высокого профессионализма

Аннотация: В пособии рассмотрены методы экономического анализа и оценки эффективности инвестиционных решений, применяемые в проектно-конструкторских, производственно-технологических и организационно-экономических видах деятельности с целью формирования у обучающихся научных представлений и практических компетенций в области экономического обоснования технико-технологических нововведений (инноваций), а также оценки экономической эффективности инвестиций. Предназначено для студентов и курсантов, обучающихся по техническим специальностям и направлениям подготовки. Рассмотренные подходы к экономическому обоснованию инвестиционных решений могут быть полезны для специалистов-практиков

Аннотация: В пособии рассмотрены методы экономического анализа и оценки эффективности инвестиционных решений, применяемые в проектно-конструкторских, производственно-технологических и организационно-экономических видах деятельности с целью формирования у обучающихся научных представлений и практических компетенций в области экономического обоснования технико-технологических нововведений (инноваций), а также оценки экономической эффективности инвестиций. Предназначено для студентов и курсантов, обучающихся по техническим специальностям и направлениям подготовки. Рассмотренные подходы к экономическому обоснованию инвестиционных решений могут быть полезны для специалистов-практиков